中学生の自立に向けた準備をサポート
JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS
自立への意識が高まる中学生の時期には、日常生活の中で自分で考え行動する力を養うことが大切です。吹田市で、お子様の得意なこと・苦手なことをしっかり把握し、将来を見据えた自立支援として、身の回りの整理整頓や生活リズムの管理など、実践的な力を育む支援を行っております。また、学習や作業の中で「自分で決める」「最後までやり遂げる」といった経験を重ねることで、責任感や主体性を伸ばしていけるよう工夫しています。
細かい作業課題で集中力を高めて成長
思春期を迎える中学生にとって、集中して取り組む時間を確保することは心の安定にもつながります。吹田市の放課後等デイサービスとして、集中力を要する課題活動を取り入れ、落ち着いて取り組める時間を大切にしております。作業を通して「できた」という実感を得て、自信や達成感が次の挑戦への意欲を引き出します。お子様の集中を妨げないよう静かな環境を整え、一人ひとりのペースを尊重したサポートを行っています。細かい作業に取り組む中で、指先の巧緻性や思考力も高まり、心の整理や気持ちの切り替えにも良い影響が期待できます。
自分の感性を表現できる制作活動も実施
中学生の時期は感受性が豊かで、自分の内側にある思いや考えを形にしたいという欲求が高まります。吹田市の放課後等デイサービスとして、お子様が自由に発想を広げられるよう、制作活動を積極的に取り入れております。素材の手触りや色合いを感じながら作業することで、自分のペースで集中できる時間を提供しています。作品づくりの過程では、失敗を恐れずに挑戦する姿勢や、完成までやり遂げる力が自然と身につきます。また、周囲のスタッフが一人ひとりの表現を丁寧に受け止めることで、安心して自己表現できる空間を整えております。
ブログ
中学生に関する記事
対象の記事はございません
中学生が特性の違いを理解し合える経験
発達の段階や特性の違いを持つお子様が互いに関わり合いながら学べる環境を大切にしており、吹田市の放課後等デイサービスとして、他者との関係性を前向きに築く力を育てられるよう支えます。中学生のお子様にとって、集団の中で他者の違いを受け入れる経験は社会性を育む大切な機会となります。活動中には、感覚遊びや音楽療法、制作などを通して、他のお子様のペースや考え方に触れる場面が多くあります。その中で「相手にはこういう感じ方があるのだ」と気づき、自然と相互理解が生まれます。
